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Pedagogia - Relação de Educação e Sociedade - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2007
Assinale a opção correta acerca da função social e política da escola, segundo Durkheim.
A formação do intelectual orgânico é a função da escola, que é um espaço de luta pela hegemonia da sociedade.
A escola reproduz as relações de exploração da sociedade capitalista e é considerada um aparelho ideológico do Estado.
A formação de trabalhadores mais qualificados para o desenvolvimento econômico da sociedade é a função primordial da escola.
A escola tem a função de contribuir para a adaptação dos indivíduos à sociedade por meio da transmissão de valores dominantes.
Questões de 11 a 20 = Didática.
Dentre as alternativas apresentadas, qual delas NÃO é característica da avaliação escolar:
Mensurar os conceitos apreendidos pelos alunos ao final de cada bimestre;
Refletir a unidade objetivos-conteúdos-métodos;
Ajudar na autopercepção do professor;
Possibilidade de revisar o plano de ensino.
A educação "on line" é a educação a distância. Ela é geralmente destinada a adultos e os adultos a utilizam num sistema de comunicação mediada por computador, através de uma plataforma informática como entorno, através da qual professores e alunos se comunicam.
Assinale a opção que não caracteriza uma plataforma informática:
multidirecionalidade, interatividade e múltiplas formas de codificação;
flexibilidade na recepção, interatividade e tempo determinado e rígido;
multidirecionalidade, flexibilidade sincrônica, recepção restrita da informação;
unidirecionalidade dos broadcast média, imagens e vídeos, flexibilidade de campo;
flexibilidade de tempo, recepção reduzida da informação e unidirecionalidade.
Ler é entrar em outros mundos possíveis. É indagar a realidade para compreendê-la melhor, é se distanciar do texto e assumir uma postura crítica frente ao que se diz e ao que se quer dizer, é tirar carta de cidadania no mundo da cultura escrita...
Delia Lener afirma que para além do papel do professor na formação do aluno leitor, o desafio de dar sentido à leitura tem uma dimensão
cultural, pois nem todos os alunos apresentam gosto pela leitura.
econômica, pela dificuldade de aquisição de livros.
formativa, pela falta de salas de leitura.
gerencial, ao não definir os professores responsáveis.
institucional, via elaboração de projetos.
Pedagogia - Organização do Trabalho na Escola - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2007
Assinale a opção correta acerca da comunicação organizacional e da interação grupal.
No modelo interpretativo, a comunicação é considerada um instrumento de dominação para cooptar interesses dos trabalhadores.
A comunicação é considerada como um comportamento que pode ser medido, padronizado e classificado no modelo tradicional.
No modelo crítico, a comunicação é tida como processo de construção das realidades organizacionais.
A comunicação tem a função de transferência de informação sem ruídos no modelo transacional.
Questões de 11 a 20 = Didática.
"A Didática é uma disciplina normativa, um conjunto de princípios e regras que regulam o ensino. A atividade de ensinar é centrada no professor que expõe e interpreta a matéria. Às vezes são utilizados meios como a apresentação de objetos, ilustrações, exemplos, mas o meio principal é a palavra, a exposição oral".
De acordo com as Tendências Pedagógicas no Brasil e a Didática, de que tendência pedagógica é o conceito acima descrito:
Tecnicismo Educacional;
Pedagogia Tradicional;
Pedagogia Crítico-social dos Conteúdos;
Pedagogia Renovada.
A aplicação de novas tecnologias na área educacional tem gerado mudanças significativas. Embora não esteja presente ainda no cotidiano educacional de muitas escolas, seu impacto maior refere-se a:
um deslocamento de pequena ênfase na linguagem multimídia;
materiais didáticos que operam com linguagens multimídias e se aproximam da experiência cotidiana;
acesso à navegação na internet de maneira definitiva e fácil;
metamorfose da visão da educação e da produtividade;
representação de um alfabeto multimidiático que só dá acesso a uns poucos consumidores
Pedagogia - Organização do Trabalho na Escola - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2007
Assinale a opção correta acerca da pesquisa participante como elemento da organização do trabalho pedagógico.
As concepções teóricas que nortearão a pesquisa devem ser estabelecidas pelo responsável e comunicadas aos demais participantes.
O uso dos conhecimentos produzidos academicamente não é uma preocupação da pesquisa participante para superar as tensões.
A pesquisa participante busca, desde a sua concepção, a solução de problemas coletivos de uma instituição ou de grupos específicos.
Os pesquisadores desse tipo de trabalho devem estabelecer relações comunicativas, porém sem muito envolvimento com o contexto pesquisado para propiciar a neutralidade.
Os interesses e preocupações da população alvo das ações comunitárias são elementos a partir dos quais o processo pedagógico de participação se desenvolve. É condição fundamental no processo pedagógico de participação
o reconhecimento das condições sociais, o envolvimento dos atores sociais e a avaliação dos resultados.
a identificação do objeto, a definição de estratégias para realização da ação e a capacitação.
a estruturação, a investigação e a delimitação dos problemas.
a educação, os recursos materiais, humanos e sociais.
a conscientização, a organização social e a capacitação.
Questões de 11 a 20 = Didática.
Sobre o conceito de Didática, pode-se dizer que sua finalidade é:
estudar a eficiência do ensino;
refletir em torno das teorias educacionais, indagando em que consiste o ato educativo;
converter objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos;
estudar a educação como processo social e ajudar os professores a reconhecerem as relações de trabalho docente e a sociedade.
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