Questões de Pedagogia

Julgue os itens a seguir, considerando a avaliação da aprendizagem em suas diferentes dimensões.

A prevalência de aspectos quantitativos sobre os qualitativos caracteriza a avaliação em seu caráter emancipador.

• C. Certo
• E. Errado

Como um especialista em relações, o Orientador Educacional exercerá uma ação globalizadora na Escola e na Comunidade, EXCETO quando:

• A.

  incorporar-se na luta coletiva de todos os profissionais da educação pela melhoria da escola.

• B.

  resgatar a importância da relação professor-aluno no processo ensino-aprendizagem.

• C.

  agir corporativamente, preocupando-se apenas como o que lhe é específico.

• D. preocupar-se mais com as semelhanças do que com as diferenças entre sua atuação e a dos demais profissionais.
• E.

  Redefinir sua atuação na relação escola-famíliacomunidade , enfatizando o aspecto político.

Observe a charge e leia o texto a seguir:

Com base na charge, no texto, nos conhecimentos sobre a educação de crianças e adolescentes e na Lei Orgânica do Município de Matinhos, é correto afirmar:

• A.

  Preencher o tempo livre e o tempo das crianças e dos adolescentes na escola com os conteúdos programáticos das áreas de conhecimento é o que basta para evitar o comportamento desviante e violento dos jovens.

• B.

  Crianças e adolescentes devem ser percebidos como sujeitos e agentes nas ações e políticas escolares, visando incorporar práticas e valores que estimulem a cidadania.

• C.

  A educação deve ser um atributo pensado e proporcionado exclusivamente pela escola pública, garantindo assim a preparação da criança e do adolescente para o ingresso futuro no mundo do trabalho.

• D.

  Os currículos escolares municipais devem se adequar às peculiaridades nacionais e ao Plano Nacional de Educação, em detrimento da valorização do patrimônio histórico, artístico, cultural e ambiental local.

• E.

  As crianças e os adolescentes devem ser objetos de políticas educacionais que introduzam uma visão de mundo definida pelo Poder Executivo Municipal, evitando assim a dispersão em atividades que desenvolvem identidades e projetos de vida específicos.

A respeito de universidades corporativas (UCs), julgue os itens seguintes.

As UCs sediadas no Brasil estruturam seus currículos e programas de educação corporativa com a finalidade de desenvolver competências organizacionais críticas.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da educação a distância (EAD), julgue os itens a seguir.

O princípio da flexibilidade do planejamento não pode ser utilizado em programas de EAD.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito de universidades corporativas (UCs), julgue os itens seguintes.

As UCs visam oferecer oportunidades de aprendizagem tanto ao público interno como ao externo, enquanto os centros tradicionais de treinamento o fazem predominantemente para o público interno.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da educação a distância (EAD), julgue os itens a seguir.

O aumento da demanda por formação ou qualificação profissional é um dos principais motivos da expansão da EAD no Brasil.

• C. Certo
• E. Errado

O princípio que auxilia no enfoque de aprendizagem do indivíduo adulto, na educação continuada, é

• A.

  fazer os educandos expressarem suas necessidades sem permitir ritmos e caminhos individuais.

• B.

  fazer os educandos participarem em todas as etapas do planejamento do programa: elaboração, execução e avaliação.

• C.

  considerar apenas a avaliação individual; a grupal necessariamente gera conflitos.

• D.

  distribuir um saber sistematizado aos funcionários, não cabendo a reflexão com estes.

• E.

  despertar no funcionário a necessidade de aprender, a partir do caráter coercitivo.

A respeito de universidades corporativas (UCs), julgue os itens seguintes.

Uma UC tem como ênfase as necessidades individuais de capacitação.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da educação a distância (EAD), julgue os itens a seguir.

Para se aumentar a possibilidade de sucesso de programas de EAD, os modelos metodológicos do ensino presencial devem ser repassados para esses programas.

• C. Certo
• E. Errado