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O conhecimento de mundo é um dos conhecimentos que compõem a competência comunicativa do aluno.
A frase que completa corretamente a afirmação acima é:
Porém, nem todos os alunos possuem esse conhecimento.
É a língua inglesa que pode proporcionar esse conhecimento na sociedade globalizada.
Este condensa os conhecimentos gerais estudados ao longo da vida escolar das pessoas.
Se um professor não tem conhecimento de mundo, não pode passá-lo a seus alunos.
Este representa as experiências que cada pessoa armazena ao longo de sua vida.
Um professor deu o seguinte depoimento:
Este depoimento reflete uma concepção de avaliação:
classificatória, por meio da qual é possível favorecer o máximo de desenvolvimento e promover o aluno.
burocrática e disciplinadora, em que o ato de avaliar no sentido de observar e orientar é desconsiderado.
bancária e integrada, por fazer da progressão continuada um fator de aprendizagem mais individualizada.
mediadora e preocupada com a qualidade, através de objetivos claramente delineados.
desenvolvimentista, no sentido de resgatar os valores tradicionais da educação.
Ao contrário do que acontecia freqüentemente no passado, um dos grandes desafios da atual escola brasileira é reconhecer a diversidade como parte indissociável da identidade nacional, o que pressupõe, por exemplo, a valorização da trajetória dos grupos que compõem a sociedade e o investimento na superação de toda e qualquer forma de discriminação. Nessa perspectiva, a escola deve ser
ponto de partida para a consolidação de uma sociedade nacional homogênea e uniforme, condição essencial para a identidade brasileira.
centro de formação da cidadania, sustentada no princípio de que a desigualdade resulta de condições históricas sobre as quais não se pode agir.
motor do processo de padronização cultural do país, esforçando-se por suprimir a diversidade etnocultural ainda existente no Brasil.
local para se aprender que as regras do espaço público permitem a coexistência dos diferentes, em situação de igualdade.
Pedagogia - Estrutura Educacional Brasileira - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2007
Julgue os próximos itens em relação à educação a distância (EAD).
Atualmente, a democratização do uso de computadores por meio de programas sociais tem sido um dos principais instrumentos de disseminação da EAD.
São características de um bom gestor, EXCETO:
participar do planejamento e fazer o acompanhamento do trabalho docente;
estar sempre preocupado com os resultados da aprendizagem;
concentrar as decisões em sua figura;
manter as questões administrativas em dia.
Acerca da educação a distância (EAD), julgue os itens a seguir.
Em um programa de EAD, o conceito de aprender deve ter prioridade em relação ao princípio didático de ensinar.
Os PCNEF/LI-1998 indicam que as atividades pedagógicas de língua inglesa devem voltar-se para a constituição do aluno como ser discursivo, o que significa que
o aluno deve ser visto como sujeito do discurso, capaz de criar significados.
o aluno deve dominar as quatro habilidades da comunicação − ler, escrever, ouvir, falar.
o professor deve utilizar a abordagem comunicativa e priorizar o desenvolvimento da habilidade oral.
o professor deve ensinar os significados dos textos nas aulas de leitura.
o aluno deve criar diálogos em sala de aula, interagindo com os colegas.
Observe cada tipo de inteligência e algumas de suas características.
Associe cada tipo de inteligência a uma de suas características, assinalando a opção que apresenta a correspondência corretaI - P II - Q IV- R V - S
I - Q II - S III - P IV - R
I - R III - P IV- S V - Q
I - S III - Q IV- R V - P
II - R III - Q IV- S V - P
Considerando que a ética trata de princípios, que os valores diferem de sociedade para sociedade e que, em todos os tempos e lugares, a educação - mesmo a informal - socializa a cultura, o conhecimento e os valores, assinale a opção que melhor traduz o papel da ética na escola contemporânea.
A ética, por ser abstrata e metafísica, volta-se para a formação moral da pessoa, independentemente das condições externas em que se dá o processo educativo.
Permanentemente identificada com o pensar, o refletir e o construir, a ética deve contribuir para a formação do aluno-cidadão, capaz de pensar e julgar com liberdade e autonomia.
Por ser subjetiva, a ética se confunde com a moral e, por isso mesmo, nada mais é que o conjunto de valores que orientam e norteiam o comportamento de cada indivíduo.
Nas circunstâncias da sociedade contemporânea, a ética deve prestar-se à formação de pessoas aptas a vencer em uma sociedade com extrema competitividade individualista.
Pedagogia - Estrutura Educacional Brasileira - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2007
Julgue os próximos itens em relação à educação a distância (EAD).
Apesar de a EAD ser um direito previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), esta lei exclui dessa estratégia de ensino a educação de jovens e adultos e o ensino profissionalizante.
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