Questões sobre Legislação da Educação
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A) É feita exclusivamente em nível superior, em curso de licenciatura plena.
B) É feita obrigatoriamente em nível médio, na modalidade normal.
C) Não obriga que se tenha curso superior, para a educação infantil, exigência obrigatória apenas para quem atuar no magistério do ensino fundamental.
D) Deve ser feita obrigatoriamente em nível superior, tanto para atuar na educação infantil quanto para trabalhar no ensino fundamental.
E) É feita em nível superior, admitida como formação mínima à oferecida em nível médio, na modalidade normal.
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A) Formação de professores.
B) Fragmentação das políticas educacionais.
C) Avaliação.
D) Elaboração de conteúdos educacionais.
E) Critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da educação.
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A) comunicar à delegacia de polícia da localidade, para prisão imediata dos responsáveis.
B) comunicar à diretoria de ensino da localidade, que tomará providências cabíveis, uma vez que é responsável pela supervisão da escola.
C) chamar os pais ou responsáveis pelo aluno, inicialmente, para conversar e procurar resolver o caso sem a necessidade de acionar outros órgãos.
D) comunicar à vara da infância e juventude, que abrirá inquérito para apurar o caso.
E) comunicar ao conselho tutelar da localidade, sem prejuízo de outras providências legais.
São campos de experiências na Educação Infantil, EXCETO:
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A) O eu, o outro e o nós.
B) Corpo, gestos e movimentos.
C) Riscos, expressões, cores e formas.
D) Escuta, fala, pensamento e imaginação.
E) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
As metas previstas no Plano Nacional de Educação, deverão ter como referência:
I. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IDEB.
II. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios PNAD.
III. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais INPE.
Quais estão corretas?
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A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e III.
E) I, II e III.
I. Área do conhecimento. II. Competência específica da área. III. Componente Curricular. IV. Competência específica do componente. V. Anos Iniciais e Finais unidade temática, objeto do conhecimento e habilidade.
Estão CORRETAS:
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A) I, II e III apenas.
B) I, III e IV apenas.
C) I, III e V apenas.
D) I, II, IV e V apenas.
E) I, II, III, IV e V.
A educação básica tem por finalidades:
I. Desenvolver o educando.
II. Assegurar a formação comum indispensável para o exercício da cidadania.
III. Fornecer meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
Quais estão corretas?
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A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) é formado por recursos tributários arrecadados em estados e municípios, com complemento de 10% da União.
Criado em 2006 e previsto para se encerrar em 2020, tramita no Congresso Nacional uma Proposta de Emenda Constitucional (PEC) que tem por objetivo tornar o Fundeb permanente.
A percepção, hoje, é de que, mesmo que o Fundeb não seja suficiente para os saltos pretendidos na educação pública brasileira, seu término pode decretar o fechamento de milhares de escolas.
(Adaptado de: https://www.hojeemdia.com.br)
Considerando o que se afirma no texto e o funcionamento do Fundeb no financiamento da educação,
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A) o encerramento do Fundeb garante maior eficiência para a educação nos estados e municípios.
B) a permanência do Fundeb estará vinculada ao fechamento de milhares de escolas e sua privatização.
C) os valores arrecadados pelos estados e municípios limitam o financiamento da educação nessas instâncias.
D) a arrecadação de tributos varia de acordo com o custo por aluno nos estados e municípios.
E) a vinculação constitucional de recursos se apresenta como um instrumento para a garantia do direito à educação.
I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades. II. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados. III. Apenas professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado. IV. Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora. V. Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.
Estão CORRETAS:
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A) I, II e III apenas.
B) II, III e IV apenas.
C) I, III e IV apenas.
D) I, II, IV e V apenas.
E) I, II, III, IV e V.
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A) a inclusão de duas línguas estrangeiras.
B) o estudo da história e cultura afro-brasileira.
C) um(a) intérprete de libras em todas as salas de aula.
D) um(a) monitor(a) em todas as salas de aula.
E) a inclusão do ensino de música.
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