Questões de Pedagogia da CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Nas alternativas abaixo, marque a que NÃO constitui uma atribuição do cargo de Educador Social:

• A.

  Comprometer-se com o processo sócio-educativo dos adolescentes em todas as fases.

• B.

  Encaminhar, aprimorar e monitorar os adolescentes nas atividades internas e externas.

• C.

  Planejar e desenvolver atividades lúdicas, pedagógicas sociais e culturais com adolescentes sob sua responsabilidade.

• D.

  Programar atividades administrativas.

• E.

  Realizar efetivamente a segurança preventiva e interativa junto aos adolescentes.

"A ética é uma forma específica do comportamento humano. Ela se relaciona com outras ciências humanas com o intuito de se alcançar um comportamento moral." Considerando este fragmento de texto sobre ética, analise:

Está(ão) correta(s) apenas a(s) alternativa(s):

• A.

  I e III

• B.

  II e III

• C.

  I, II e III

• D.

  II

• E.

  III

Marque a 2ª coluna de acordo com a 1ª acerca das relações entre descrições de conceitos abordados nos PCN's (Parâmetros Curriculares Nacionais) e os conceitos:

A sequência está correta em:

• A.

  3, 2, 4, 1, 2, 2

• B.

  3, 1, 2, 1, 4, 1

• C.

  2, 1, 4, 3, 2, 4

• D.

  4, 3, 1, 2, 4, 3

• E.

  2, 3, 1, 4, 2, 4

O Conselho Escolar ou Colegiado Escolar constitui uma instância deliberativa e representativa da comunidade, cujo objetivo é propor, acompanhar e fiscalizar a gestão da escola. Analise:

I. A reunião de Conselho de Classe não possibilita aos pais levantarem dificuldades encontradas na organização do trabalho pedagógico.

II. Ao se reunir, o Colegiado Escolar permite aos seus vários membros explicitarem as dúvidas que têm em relação ao trabalho escolar.

III. A realização do Conselho de Escola estimula os pais a proporem formas de ajudar a escola a resolver alguns de seus problemas.

IV. O Colegiado Escolar só existe enquanto está reunido. Ninguém tem autoridade especial fora do colegiado.

V. O Colegiado Escolar delibera quando, pelo consenso de seus membros, toma a decisão final sobre determinado assunto ou problema.

Estão corretas apenas as afirmativas:

• A.

  I, II, III, IV, V

• B.

  I, II e III

• C.

  II, III, IV e V

• D.

  I, III, IV e V

• E.

  IV e V

Para obter sucesso escolar é importante, EXCETO:

• A.

  Estimular a produção dos alunos, limitando-lhes sua curiosidade intelectual.

• B.

  Articular informações sobre os alunos com as metodologias e propostas pedagógicas.

• C.

  Romper com a ossatura rígida da cultura escolar, flexibilizando tempos e espaços de ensino e aprendizagem.

• D.

  Possibilitar aos alunos serem sujeitos e leitores críticos e autores de seu próprio texto.

• E.

  Desenvolver propostas pedagógicas que levem em conta o processo de construção dos conhecimentos dos alunos.

Assinale a alternativa correta no que se refere ao fracasso escolar:

• A.

  A deficiência sociocultural explica o fracasso escolar dos alunos de camadas populares.

• B.

  O problema do fracasso escolar está localizado na falta de estrutura das famílias dos alunos.

• C.

  A explicação para o fracasso escolar de crianças de camadas populares está na inadequação da escola à realidade cultural delas.

• D.

  A escola como instituição está muito bem equipada para atender às diferenças existentes em sala de aula.

• E.

  A origem da classe social influi no rendimento dos alunos de forma

A concepção de ciclo objetiva um ensino que procura privilegiar o que é mais significativo em cada período de formação dos sujeitos. Considera como material escolar aqueles saberes e valores que fazem parte do dia-a-dia de cada um. Preocupa-se com a formação da identidade social e, ainda, procura reconhecer o aluno naquilo que lhe é particular num processo contínuo de avaliação. Propostas de ciclos organizam-se de maneiras diferentes. Algumas delas apoiam-se nas fases de desenvolvimento da criança, do pré-adolescente e do adolescente. Num contexto como este, um Professor deve pautar a organização do seu trabalho nas seguintes coordenadas, EXCETO:

• A.

  Definição de um plano de trabalho organizado a partir de vínculos entre o currículo formal e o currículo da prática social.

• B.

  Desenvolvimento de atividades ricas, capazes de canalizar o interesse e a participação, segundo a faixa de idade dos alunos.

• C.

  Identificação das aprendizagens prévias que constituem requisitos básicos para a definição das seqüências de conteúdos a serem ensinados, obrigatoriamente.

• D.

  Reconhecimento de características de ordem pessoal, relacionadas às diferenças individuais dos alunos para que todos possam ser devidamente atendidos.

• E.

  Reconhecimento das experiências socioculturais dos alunos, para a compreensão das relações cognitivas que podem ser estabelecidas, valorizando a realidade do aluno.

Planejamento é a base do ato educativo e a intencionalidade da educação é que lhe imprime seu caráter político. Acerca disso, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

A seqüência está correta em:

• A.

  F, F, V, F, V

• B.

  F, F, F, V, V

• C.

  F, V, F, V, F

• D.

  V, V, F, F, F

• E.

  F, F,V, F, F

O Conselho Escolar ou Colegiado Escolar constitui uma instância deliberativa e representativa da comunidade, cujo objetivo é propor, acompanhar e fiscalizar a gestão da escola. O Conselho Escolar pode ter como atribuições as seguintes definições, EXCETO:

• A.

  Analisar e aprovar o Projeto Político-Pedagógico da Escola.

• B.

  Elaborar e aprovar o Regimento Escolar.

• C.

  Propor ações com o intuito de assegurar o acesso e a permanência dos alunos na escola.

• D.

  Apresentar projetos e programas de formação continuada dos profissionais que atuam na escola, avaliando-os constantemente.

• E.

  Os representantes dos diversos segmentos, de forma isolada, garantem a representação do Colegiado, podendo deliberar qualquer assunto.

Segundo Ackoff (apud Martins, 1990) planejar é projetar um futuro e as maneiras eficazes para concretizá-lo. Sendo o planejamento um processo, é dinâmico e exige tomadas de decisão: antes , durante e depois. Analise as afirmativas e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:

A seqüência está correta em:

• A.

  V, V, F, F, V

• B.

  F, F, V, V, V

• C.

  F, V, V, F, V

• D.

  V, F, F, V, F

• E.

  F, F, F, V, V