Questões de Pedagogia da Fundação Carlos Chagas (FCC)

Um dos temas centrais das investigações realizadas por Vygotsky é:

• a.

  estrutura e conhecimento.

• b.

  inteligência e emoção.

• c.

  pensamento e linguagem.

• d.

  competências e habilidades.

• e.

  inteligência e habilidades.

Reconhecemos que a valorização da profissão do magistério deve começar pelos cuidados com a formação do professor. Nessa perspectiva, Aranha (1996:152) destaca três aspectos importantes na formação do educador: qualificação, formação pedagógica e formação ética e política. O que caracteriza essa formação ética e política é

• a.

  o domínio de conhecimentos científicos.

• b.

  a capacidade de educar a partir de valores para um mundo melhor.

• c.

  o domínio de conhecimentos específicos.

• d.

  a competência técnica.

• e.

  a experiência docente.

Quando falamos de Projeto Pedagógico da Escola, estamos nos referindo ao

• a.

  documento maior que norteia toda a vida escolar.

• b.

  planejamento pedagógico da equipe técnica.

• c.

  plano de trabalho da Secretaria de Educação.

• d.

  plano de trabalho do diretor da escola.

• e.

  plano Curricular.

A escola que se dispõe a elaborar e implementar seu próprio Projeto Político-Pedagógico reforça um dos princípios fundamentais da educação na atualidade, que é a:

• a.

  hierarquia.

• b.

  gestão democrática.

• c.

  centralização de decisões.

• d.

  liberdade individual.

• e.

  integração social.

Considere as afirmações abaixo.

I. A gestão democrática deve ser um instrumento de transformação das práticas escolares.

II. A ação dos professores é fundamental para que se tenha uma gestão democrática.

III. A gestão democrática depende da boa vontade e das intenções da direção da escola.

IV. A gestão democrática da escola se apresenta como mais um caminho para a construção de novas relações sociais.

É correto o que se afirma APENAS em

• a.

  I e II

• b.

  I, II e IV

• c.

  II, III e IV

• d.

  II e IV

• e.

  III e IV

A efetiva defesa da participação popular no interior da unidade escolar, depende de pressupostos.

I. o caráter público da atividade educativa que é mantida pelo Estado;

II. das diretrizes traçadas pelo MEC;

III. o caráter propriamente dito da participação da comunidade escolar.

São corretos APENAS

• a.

  I

• b.

  II

• c.

  III

• d.

  I e III

• e.

  II e III

Em seu livro "Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro", Morin se refere a ensinar a identidade terrena. Para ele, isso significa que

• a.

  a ética não é ensinada por meio de lições de moral.

• b.

  seria preciso ensinar princípios e estratégias que permitam enfrentar imprevistos.

• c.

  a educação deveria incluir o ensino das incertezas.

• d.

  a compreensão é, a um só tempo, meio e fim da convivência humana.

• e.

  convém ensinar a história da era planetária em que todos partilham de um destino comum.

Um pai de aluno, sentindo-se injustiçado pelo Professor de seu filho, por abuso de poder, uma vez que o mesmo pediu que o aluno se retirasse da aula, pois ele havia se recusado a tirar o boné da cabeça, resolveu protocolar sua reclamação, junto à Direção Escolar, para garantir a apreciação do caso pelo Conselho da Escola, pelo Diretor da Escola e pela Divisão Regional de Ensino. O Diretor e o Secretário da Escola não aceitaram sua petição, alegando que ali não era o local adequado para esta reclamação.

O Diretor e o Secretário tiveram a atitude

• A.

  correta, pois senão o seu documento não seria analisado pelas instâncias de direito, se indevidamente encaminhado.

• B.

  correta, pois a escola não tem a obrigação de protocolar todos os papéis que lhe são encaminhados.

• C.

  incorreta, pois em nenhuma hipótese, a Escola pode se recusar a protocolar uma petição, sob pena de responsabilidade do agente público.

• D.

  incorreta, porque como o Conselho da Escola não tem sede fixa, é na secretaria da escola que isto deve ser feito.

• E.

  correta, pois só a Diretoria Regional de Ensino recebe, diretamente, petições a ela dirigidas.

Uma Diretora de Escola comunica ao Supervisor de Ensino de sua unidade escolar a denúncia de venda de bebida alcoólica, em festa realizada na escola e prevista no calendário escolar e o concomitante desaparecimento do aparelho de som, pertencente à escola. O Supervisor de Ensino daria as seguintes orientações para o encaminhamento do caso:

• A.

  fazer o Boletim de Ocorrência do Furto e realizar uma diligência; se apurada responsabilidade de servidor, abrir uma sindicância.

• B.

  fazer o Boletim de Ocorrência do Furto e encaminhar o caso para a Diretoria Regional de Ensino.

• C.

  fazer um Relatório detalhado e encaminhar à Comissão Processante Permanente da Secretaria de Estado da Educação.

• D.

  designar por Portaria uma Comissão de Sindicância de funcionários da Escola; com o apurado, sugerir ao Dirigente Regional de Ensino a penalidade a ser aplicada, ou o arquivamento do processo.

• E.

  fazer o Boletim de Ocorrência do Furto e ouvir informalmente os responsáveis pela festa, e eventualmente aplicar a pena baseado no princípio da verdade sabida.

Direitos sociais são direitos que compõem a cidadania e, como tal, todos têm direito a eles. Educação, saúde, trabalho, moradia, lazer, segurança, previdência social, proteção à maternidade e à infância, assistência aos desamparados são, portanto, direitos sociais.

A alternativa correta, em relação à afirmação acima, é sim,

• A.

  só faltando acrescentar a cultura e o desporto.

• B.

  com exceção da assistência aos desamparados, que é prevista como dever da assistência social a quem dela necessitar.

• C.

  com exceção do lazer, cuja oferta é sugerida na Constituição Federal para tornar a vida mais agradável, mas não como direito social.

• D.

  todos eles.

• E.

  só faltando acrescentar "meio ambiente ecologicamente equilibrado", nos termos da Emenda Constitucional no19/98.